La proposition finale de redistribution pour les écoles publiques de Minneapolis réduira le nombre d'écoles magnétiques et les déplacera vers le centre-ville, réduira le nombre d'écoles isolées et fera moins d'élèves survivants que prévu initialement.
Le plan de conception complet du district scolaire publié vendredi renversera le troisième district universitaire de l'État, redéfinissant les limites de fréquentation et d'autres changements majeurs qui entreront en vigueur au cours de l'année scolaire 2021-22.Le but de la redistribution est de résoudre les différences ethniques, de réduire les écarts de réussite et un déficit budgétaire estimé à près de 20 millions de dollars.
« Nous ne pensons pas que nos étudiants aient la capacité d'attendre patiemment.Nous devons prendre des mesures immédiates pour créer les conditions de leur réussite.
Les routes existantes dans la région ont isolé davantage les écoles, tandis que les écoles du côté nord ont de moins bons résultats.Les chefs de district affirment que la proposition aidera à atteindre un meilleur équilibre racial et à éviter la fermeture potentielle d'écoles avec des taux de scolarisation insuffisants.
Bien que la plupart des parents pensent qu'une réparation majeure est nécessaire, de nombreux parents ont reporté le plan.Ils ont dit que le district scolaire fournissait peu d'informations détaillées sur la réorganisation de l'ensemble du système, ce qui pourrait détruire de nombreux élèves et éducateurs, comblant ainsi l'écart de réussite.Ils croient que certaines des suggestions les plus importantes sont venues plus tard dans le processus et méritent un examen plus approfondi.
Ce débat pourrait exacerber le vote final du conseil scolaire prévu pour le 28 avril. Bien que les parents aient exprimé leur opposition, ils craignent que le plan final ne soit en aucune façon entravé par la dévastation sans précédent du virus.
Selon la proposition finale du CDD, la zone aura 11 aimants au lieu de 14 aimants.Les aimants populaires tels que l'éducation ouverte, l'environnement urbain et les diplômes de licence internationaux seront annulés, et l'accent sera mis sur de nouveaux programmes pour la recherche mondiale et les sciences humaines et les sciences, la technologie et l'ingénierie., Arts et mathématiques.
Barton, Dowling, Folwell, Bancroft, Whittier, Windom, Anwatin et Ordnance Huit écoles comme Armatage perdront leur attrait.Six écoles communautaires (Bethune, Franklin, Sullivan, Green, Anderson et Jefferson) deviendront attractives.
Eric Moore, responsable de la recherche et des affaires d'égalité pour le district scolaire, a déclaré que la réorganisation transférera de nombreux aimants dans des bâtiments plus grands, ajoutant environ 1 000 places pour les élèves qui souhaitent fréquenter l'école.
Sur la base des itinéraires de bus nécessaires pour soutenir les admissions simulées, le district scolaire estime que la réorganisation permettra d'économiser environ 7 millions de dollars en frais de transport chaque année.Ces économies permettront de financer des cours universitaires et d'autres frais de fonctionnement.Les dirigeants régionaux prévoient également que les améliorations à l'école Magnet entraîneront un coût en capital de 6,5 millions de dollars au cours des cinq prochaines années.
Sullivan et Jefferson maintiennent la configuration des niveaux, ce qui réduira mais n'éliminera pas les écoles K-8.
Les responsables locaux affirment qu'il y a suffisamment de places pour les élèves dans les écoles d'immersion bilingues, une déclaration qui a éveillé la méfiance de nombreux parents qui ne sont pas exigeants sur le nombre.
Le plan final du district conserve ces plans dans les écoles élémentaires Sheridan et Emerson, tout en transférant les deux autres écoles de l'école élémentaire Windom et de l'école intermédiaire Anwatin à l'école élémentaire Green et à l'école intermédiaire Andersen.
Les élèves du secondaire n'ont pas besoin de changer d'école selon le plan.Les changements de limites proposés commenceront à partir des étudiants de première année de neuvième année en 2021. Selon les récentes prévisions d'inscription, les lycées du nord de Minneapolis attireront un grand nombre d'élèves, tandis que les écoles du côté sud diminueront et se diversifieront.
Le district a concentré ses programmes d'enseignement professionnel et technique (CTE) dans trois emplacements «ville»: North, Edison et Roosevelt High School.Ces cours enseignent des compétences allant de l'ingénierie et de la robotique au soudage et à l'agriculture.Selon les données de la région, le coût en capital de l'établissement de ces trois hubs CTE a totalisé près de 26 millions de dollars en cinq ans.
Les responsables affirment que la réorganisation du district scolaire entraînera moins d'élèves qu'on ne le pensait initialement dans la réorganisation de la nouvelle école, tout en réduisant le nombre d'écoles « de l'apartheid » de 20 à 8. Plus de 80 % des élèves des écoles ségréguées appartiennent à un groupe.
Bien que la région ait déjà déclaré que 63 % des élèves changeraient d'école, on estime maintenant que 15 % des élèves de la maternelle à la 8e année subiront une transition chaque année et que 21 % des élèves changeront d'école chaque année.
Les responsables ont déclaré que la prédiction initiale de 63% était il y a quelques mois, avant de modéliser la migration des écoles magnétiques, et ont pris en compte le pourcentage d'élèves qui changeaient d'école chaque année pour une raison donnée.Leur proposition finale offre également à certains étudiants la possibilité de réserver des places pour les étudiants qui étudient dans les écoles communautaires.Ces sièges deviendront de plus en plus attrayants et attireront de nouveaux centres d'intérêt en matière d'éducation.
Les dirigeants espèrent que 400 élèves quitteront le district scolaire chaque année au cours des deux premières années de la réorganisation.Les responsables ont déclaré que cela porterait leur taux d'attrition des étudiants prévu à 1 200 au cours de l'année universitaire 2021-22, et ont souligné qu'ils pensaient que le taux d'attrition finirait par se stabiliser et que les taux d'inscription rebondiraient.
Graf a déclaré: "Nous pensons que nous serons en mesure d'offrir une vie stable aux étudiants, aux familles, aux professeurs et au personnel de la région."
KerryJo Felder, membre du conseil scolaire représentant le district nord, a été « très déçue » de la proposition finale.Avec l'aide de sa famille et de ses enseignants dans le nord, elle a élaboré son propre plan de refonte, qui reconfigurera l'école élémentaire Cityview en K-8, apportera le plan commercial à l'école secondaire nord et apportera des aimants d'immersion en espagnol à l'élémentaire Nellie Stone Johnson. L'école.Aucune modification n'a été apportée à la proposition finale du district.
Feld a également exhorté le district scolaire et les membres de son conseil d'administration à interdire le vote pendant la pandémie de COVID-19, qui a confiné de nombreuses familles à leur domicile.Le district devrait provisoirement discuter du plan final avec le conseil scolaire le 14 avril et voter le 28 avril.
Le gouverneur Tim Walz a ordonné à tous les habitants du Minnesota de rester chez eux, sauf en cas d'absolue nécessité, au moins jusqu'au 10 avril pour ralentir la propagation du virus.Le gouverneur a également ordonné la fermeture des écoles publiques de tout l'État jusqu'au 4 mai.
Feld a déclaré: "Nous ne pouvons pas rejeter les précieuses opinions de nos parents.""Même s'ils sont en colère contre nous, ils devraient être en colère contre nous et nous devrions nous laisser entendre leur voix."
Heure de publication : 08 mai 2021