A proposta final de redistribución para as escolas públicas de Minneapolis reducirá o número de escolas magnet e trasladaraas ao centro da cidade, reducirá o número de escolas illadas e fará menos estudantes superviventes do previsto inicialmente.
O plan de deseño integral do distrito escolar publicado o venres anulará o terceiro distrito universitario do estado, redefinindo os límites de asistencia e outros cambios importantes para entrar en vigor no curso escolar 2021-22.O obxectivo da redistribución é resolver as diferenzas étnicas, reducindo as diferenzas de logros e un déficit orzamentario estimado de case 20 millóns de dólares.
“Non cremos que os nosos estudantes teñan a capacidade de esperar con paciencia.Debemos tomar medidas inmediatas para crear as condicións para que teñan éxito".
Os itinerarios existentes na zona provocaron que os colexios estean máis illados, mentres que os do lado norte teñen peor rendemento.Os líderes distritales din que a proposta axudará a lograr un mellor equilibrio racial e evitará o posible peche de escolas con taxas de matrícula insuficientes.
Aínda que a maioría dos pais pensan que é necesaria unha reparación importante, moitos pais aprazaron o plan.Dixeron que o distrito escolar proporcionou pouca información detallada sobre a reorganización de todo o sistema, o que podería destruír a moitos estudantes e educadores, abordando así a brecha de logros.Cren que algunhas das suxestións máis importantes chegaron máis tarde no proceso e merecen un maior escrutinio.
Este debate pode agravar a votación final do consello escolar prevista para o 28 de abril. Aínda que os pais expresaron a súa oposición, temen que o plan final non se vexa obstaculizado de ningún xeito pola devastación sen precedentes do virus.
Segundo a proposta final do CDD, a zona contará con 11 imáns en lugar de 14 imáns.Cancelaranse imáns populares como a educación aberta, o medio ambiente urbano e as licenciaturas internacionais, e o foco centrarase nos novos programas para a investigación global e as humanidades e ciencias, tecnoloxía e enxeñaría., Arte e matemáticas.
As escolas Barton, Dowling, Folwell, Bancroft, Whittier, Windom, Anwatin e Ordnance Eight, como Armatage, perderán o seu atractivo.Seis escolas comunitarias (Bethune, Franklin, Sullivan, Green, Anderson e Jefferson) serán atractivas.
Eric Moore, xefe de investigación e asuntos de igualdade do distrito escolar, dixo que a reorganización transferirá moitos imáns a edificios máis grandes, engadindo preto de 1.000 prazas para os estudantes que queiran asistir á escola.
En base ás rutas de autobuses necesarias para admitir admisións simuladas, o distrito escolar estima que a reorganización aforrará aproximadamente 7 millóns de dólares en custos de transporte cada ano.Este aforro axudará a financiar os cursos académicos e outros gastos operativos.Os líderes rexionais tamén prevén que as melloras na Escola Magnet suporán un custo de capital de 6,5 millóns de dólares nos próximos cinco anos.
Sullivan e Jefferson manteñen a configuración de grao, que reducirá pero non eliminará as escolas K-8.
Os responsables locais aseguran que hai prazas suficientes para os alumnos das escolas de inmersión bilingües, unha afirmación que espertou sospeitas entre moitos pais que non son esixentes sobre os números.
O plan final do distrito mantén estes plans nas escolas elementais Sheridan e Emerson, mentres que as outras dúas escolas se trasladan da escola primaria Windom e da escola secundaria Anwatin á escola primaria Green e á escola secundaria Andersen.
Os estudantes de secundaria non teñen que cambiar de centro segundo o plan.Os cambios de límite propostos comezarán a partir dos estudantes de noveno grao en 2021. Segundo as previsións de matrícula recentes, as escolas secundarias do norte de Minneapolis atraerán a un gran número de estudantes, mentres que as escolas do sur diminuirán e se diversificarán.
O distrito concentrou os seus programas de educación vocacional e técnica (CTE) en tres lugares da "cidade": North, Edison e Roosevelt High School.Estes cursos ensinan habilidades que van desde enxeñería e robótica ata soldadura e agricultura.Segundo os datos da rexión, o custo de capital para establecer estes tres centros CTE ascendeu a case 26 millóns de dólares en cinco anos.
Os funcionarios aseguran que a reorganización do distrito escolar dará lugar a menos alumnos do que se pensaba inicialmente na reorganización da nova escola, ao tempo que reducirá o número de escolas do "apartheid" de 20 a 8. Máis do 80% dos estudantes dos centros segregados pertencen a un grupo.
Aínda que a rexión dixo unha vez que o 63% dos estudantes cambiarán de centro, agora calcúlase que o 15% dos estudantes de K-8 sufrirán unha transición cada ano e o 21% dos estudantes cambiarán de escola cada ano.
Os funcionarios dixeron que a previsión inicial do 63% foi hai uns meses, antes de modelar a migración das escolas magnet e consideraron a porcentaxe de estudantes que cambiaban de escola cada ano por calquera motivo.A súa proposta final tamén ofrece a algúns estudantes a opción de reservar prazas para estudantes que estudan en escolas comunitarias.Estes asentos serán cada vez máis atractivos e atraerán un novo enfoque educativo.
Os líderes esperan que 400 estudantes abandonen o distrito escolar cada ano durante os dous primeiros anos da reorganización.Os funcionarios dixeron que isto elevaría a súa taxa de deserción de estudantes proxectada a 1.200 no curso 2021-22 e sinalaron que cren que a taxa de deserción eventualmente se estabilizará e que as taxas de matrícula se recuperarán.
Graf dixo: "Cremos que poderemos proporcionar unha vida estable aos estudantes, familias e profesores e persoal da zona".
KerryJo Felder, membro do consello escolar en representación do Distrito Norte, mostrouse "moi decepcionada" coa proposta final.Coa axuda da súa familia e profesores do norte, desenvolveu o seu propio plan de redeseño, que reconfigurará a Cityview Elementary School como K-8, levará o plan de comercio á North High School e traerá imáns de inmersión en español á Primaria Nellie Stone Johnson. Escola.Non se fixeron cambios na proposta final para o distrito.
Feld tamén instou ao distrito escolar e aos membros da súa xunta directiva a prohibir o voto durante a pandemia de COVID-19, que restrinxiu a moitas familias ás súas casas.Está previsto que o distrito discuta o plan final co consello escolar o 14 de abril e vote o 28 de abril.
O gobernador Tim Walz ordenou a todas as persoas de Minnesota que se quedaran na casa, a menos que fose absolutamente necesario, polo menos ata o 10 de abril para frear a propagación do virus.O gobernador tamén ordenou que as escolas públicas de todo o estado pechen ata o 4 de maio.
Feld dixo: "Non podemos rexeitar as preciosas opinións dos nosos pais"."Aínda que estean enfadados connosco, deberían estar enfadados connosco e debemos deixarnos escoitar as súas voces".
Hora de publicación: maio-08-2021