La proposta finale di ridistribuzione per le scuole pubbliche di Minneapolis ridurrà il numero di scuole magnetiche e le trasferirà nel centro della città, ridurrà il numero di scuole isolate e farà sopravvivere meno studenti rispetto a quanto originariamente previsto.
Il piano di progettazione completo del distretto scolastico pubblicato venerdì rovescerà il terzo distretto universitario dello stato, ridefinendo i limiti di frequenza e altri importanti cambiamenti che entreranno in vigore nell'anno scolastico 2021-22.Lo scopo della ridistribuzione è risolvere le differenze etniche, ridurre i divari di rendimento e un disavanzo di bilancio stimato di quasi 20 milioni di dollari.
“Non pensiamo che i nostri studenti abbiano la capacità di aspettare con pazienza.Dobbiamo agire immediatamente per creare le condizioni affinché abbiano successo”.
I percorsi esistenti nell'area hanno determinato un maggiore isolamento delle scuole, mentre le scuole sul lato nord hanno prestazioni peggiori.I leader distrettuali affermano che la proposta aiuterà a raggiungere un migliore equilibrio razziale ed eviterà la potenziale chiusura delle scuole con tassi di iscrizione insufficienti.
Sebbene la maggior parte dei genitori pensi che sia necessaria una riparazione importante, molti genitori hanno posticipato il piano.Hanno affermato che il distretto scolastico ha fornito poche informazioni dettagliate sulla riorganizzazione dell'intero sistema, che potrebbe distruggere molti studenti ed educatori, colmando così il divario di rendimento.Credono che alcuni dei suggerimenti più importanti siano arrivati più avanti nel processo e meritino un esame più approfondito.
Questo dibattito potrebbe esacerbare il voto finale del consiglio scolastico previsto per il 28 aprile. Sebbene i genitori abbiano espresso opposizione, temono che il piano finale non sarà in alcun modo ostacolato dalla devastazione senza precedenti del virus.
Secondo la proposta finale di CDD, l'area avrà 11 magneti invece di 14 magneti.I magneti popolari come l'istruzione aperta, l'ambiente urbano e i diplomi di laurea internazionali saranno cancellati e l'attenzione sarà rivolta ai nuovi programmi per la ricerca globale e le discipline umanistiche e scientifiche, la tecnologia e l'ingegneria., Arte e matematica.
Le scuole Barton, Dowling, Folwell, Bancroft, Whittier, Windom, Anwatin e Ordnance Eight come Armatage perderanno il loro fascino.Sei scuole comunitarie (Bethune, Franklin, Sullivan, Green, Anderson e Jefferson) diventeranno attraenti.
Eric Moore, capo della ricerca e degli affari di uguaglianza per il distretto scolastico, ha affermato che la riorganizzazione trasferirà molti magneti agli edifici più grandi, aggiungendo circa 1.000 posti per gli studenti che vogliono frequentare la scuola.
Sulla base delle linee di autobus necessarie per supportare le ammissioni simulate, il distretto scolastico stima che la riorganizzazione farà risparmiare circa 7 milioni di dollari in costi di trasporto ogni anno.Questi risparmi aiuteranno a finanziare corsi accademici e altri costi operativi.I leader regionali prevedono inoltre che i miglioramenti alla Magnet School comporteranno un costo di capitale di 6,5 milioni di dollari nei prossimi cinque anni.
Sullivan e Jefferson mantengono la configurazione del grado, che ridurrà ma non eliminerà le scuole K-8.
Funzionari locali affermano che ci sono abbastanza posti per gli studenti nelle scuole a immersione bilingue, una dichiarazione che ha destato sospetti tra molti genitori che non chiedono numeri.
Il piano distrettuale finale mantiene questi piani presso le scuole elementari Sheridan ed Emerson, mentre trasferisce le altre due scuole dalla Windom Elementary School e dalla Anwatin Middle School alla Green Elementary School e alla Andersen Middle School.
Gli studenti delle scuole superiori non hanno bisogno di cambiare scuola secondo il piano.I cambiamenti di confine proposti inizieranno dalle matricole del nono anno nel 2021. Secondo le recenti previsioni di iscrizione, le scuole superiori nel nord di Minneapolis attireranno un gran numero di studenti, mentre le scuole sul lato sud diminuiranno e diventeranno più diversificate.
Il distretto ha concentrato i suoi programmi di istruzione professionale e tecnica (CTE) in tre località "cittadine": North, Edison e Roosevelt High School.Questi corsi insegnano competenze che vanno dall'ingegneria e robotica alla saldatura e all'agricoltura.Secondo i dati della regione, il costo di capitale per la creazione di questi tre hub CTE è stato di quasi 26 milioni di dollari in cinque anni.
I funzionari affermano che la riorganizzazione del distretto scolastico comporterà meno studenti di quanto inizialmente previsto nella riorganizzazione della nuova scuola, riducendo al contempo il numero delle scuole "apartheid" da 20 a 8. Più dell'80% degli studenti nelle scuole segregate appartiene a un gruppo.
Sebbene la regione una volta abbia affermato che il 63% degli studenti cambierà scuola, ora si stima che il 15% degli studenti K-8 subirà una transizione ogni anno e il 21% degli studenti cambierà scuola ogni anno.
I funzionari hanno affermato che la previsione iniziale del 63% era di alcuni mesi fa, prima di modellare la migrazione delle scuole magnetiche e considerare la percentuale di studenti che cambiavano scuola ogni anno per un dato motivo.La loro proposta finale offre anche ad alcuni studenti la possibilità di prenotare posti per studenti che studiano nelle scuole comunitarie.Questi posti diventeranno sempre più attraenti e attireranno nuovi focus sull'istruzione.
I leader sperano che 400 studenti lascino il distretto scolastico ogni anno durante i primi due anni della riorganizzazione.I funzionari hanno affermato che ciò porterebbe il tasso di abbandono degli studenti previsto a 1.200 nell'anno accademico 2021-22 e hanno sottolineato che ritengono che il tasso di abbandono alla fine si stabilizzerà e che i tassi di iscrizione aumenteranno.
Graf ha dichiarato: "Riteniamo che saremo in grado di fornire una vita stabile a studenti, famiglie, docenti e personale della zona".
KerryJo Felder, un membro del consiglio scolastico che rappresenta il Distretto Nord, è rimasto “molto deluso” dalla proposta finale.Con l'aiuto della sua famiglia e degli insegnanti nel nord, ha sviluppato il suo piano di riprogettazione, che riconfigura la Cityview Elementary School come una K-8, porterà il piano commerciale alla North High School e porterà magneti a immersione spagnola alla Nellie Stone Johnson Elementary Scuola.Non sono state apportate modifiche alla proposta finale per il distretto.
Feld ha anche esortato il distretto scolastico e i membri del suo consiglio a vietare il voto durante la pandemia di COVID-19, che ha limitato molte famiglie alle loro case.Il distretto dovrebbe discutere il piano finale con il consiglio scolastico il 14 aprile e votare il 28 aprile.
Il governatore Tim Walz ha ordinato a tutta la popolazione del Minnesota di rimanere a casa, se non strettamente necessario, almeno fino al 10 aprile per rallentare la diffusione del virus.Il governatore ha anche ordinato la chiusura delle scuole pubbliche in tutto lo stato fino al 4 maggio.
Feld ha detto: "Non possiamo rifiutare le preziose opinioni dei nostri genitori".“Anche se sono arrabbiati con noi, dovrebbero essere arrabbiati con noi e dovremmo farci sentire le loro voci”.
Tempo di pubblicazione: 08-maggio-2021